南开大学教授、中国科学院院士申泮文：化学家领衔教学“国家队”

　　执教68年的著名化学家、中国科学院院士申泮文，2008年伊始又有了新任务：培养一支教学领域的“国家队”。

　　申泮文是我国当代无机化学学科奠基人之一，他所在的南开大学无机化学学科，是国家重点学科。

　　由他领衔的南开大学“无机化学创新教学团队”，日前被教育部、财政部批准为我国第一批国家级教学团队。这样的团队，全国共有100支，南开大学有两支。

　　国家级教学团队是继国家级精品课程、国家级教学名师等之后，我国“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的一个新的项目，中央财政为此安排了专项资金。

　　自己带领的教学队伍入选首批“国家队”，申泮文院士说：“我很高兴，能更好地推进我们的教学改革，也感到责任很大。”

　　他说，“无机化学创新教学团队”以中青年教师为骨干，现有教师24人，其中院士1人，长江学者1人，国家杰出青年基金获得者2人，国家级教学名师1人。团队承担了《化学概论》、《基础无机化学》等17门课程，成员先后获得3项国家级教学成果一等奖。

　　很多团队成员当年都曾是申泮文院士的学生，南开大学教授车云霞是其中的一位。她说，申先生长期从事基础化学课的教学工作，几十年如一日，坚持为本科生讲课，深受师生的尊敬。他提出的教学改革模式，普遍受到同行的赞赏和学习，起到很好的辐射作用。

　　“教育不改不行。”申泮文院士说，教育改革是自己长期关注的题目，“教育工作者要增强危机意识”。

　　近年来，申泮文调研了多所世界名校的化学教育计划，结合我国高等教育的优良传统，修订了化学专业的教学计划和课程设置，设计和提出新的教学改革方案，改革课程体系和教学内容。

　　为了推动教学改革，申泮文亲自编写并组织力量编写近代化学教材丛书14册。他还亲自为本科生开设《化学双语教育》课程，编写《英汉双语化学入门》教材，并使用国外最新版的原版教材作为参考书。

　　“我们是笨鸟先飞，所以要走在前面，看在前面。”申泮文谦虚地说。他还指出，化学教育有自己的科学道路，“要在化学教育中实践科学发展观”。

　　为兄弟院校培训教师提供示范性经验，是国家级教学团队的任务之一。申泮文说，南开的“无机化学创新教学团队”不仅培养本校的青年教师，也接受其他院校的教师学习，特别是西部地区师资。自1980年以来的进修教师有几十人次，他们回去后都成为所在院校的教学骨干。

　　“我喜欢‘集团军’作战。”——作为团队带头人，申泮文院士还要带领大家继续开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，推进教学的传、帮、带，提高中青年教师的教学水平。

　　这也是他长期致力的工作。

　　“要给青年教师积极创造条件，把他们推到教学和科研的第一线。”申泮文说。